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人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
自从周宜萱知道纳兰容若是一位才华横溢、忧郁浪漫的翩翩佳公子，就不可救药的迷上了他的诗词。最喜欢的就是这首《木兰花.拟古决绝词柬友》，可惜美人落寞忧怀的短暂一生，让周宜萱也变得多愁善感起来。
就这样，周宜萱脑海里不停地滚动播放在着“人生若只如初见，何事秋风悲画扇......”带着忐忑与不安，踩着晨读的铃声走进了初二的新班级——五班。
“同学们好，我是班主任徐梦洁，也是咱们初二新开的课程物理课的老师。”徐老师转身在黑板上写下自己的名字。
“我将一直带五班到中考毕业，接下来两年的时间里，希望在座的各位同学都能够跟我一起努力，哪一个都不要掉队。”徐老师推了一下眼镜，看着下方那一张张洋溢着青春（痘）的脸。
“这一年我们一起加油，在下学期分流的时候，我们全体都留下，一起升上初三。”
“大家有没有信心？”
“有！”所有的学生一齐大喊起来。
“好，我也对你们有信心。接下来，每个同学都到前边来做个自我介绍，大家彼此都认识一下，从此以后我们就是一个崭新的班集体。”徐老师的声音有种春风化雨般的温柔。
“从......”徐老师看了一圈，视线放在第一排靠门边那个小个子的女生身上。
“就从这个大眼睛的女生开始吧。”
周宜萱瞬间觉得窗外电闪雷鸣！眼前有雾气渐渐弥漫开来。淹没在巨大校服里的女生磨磨蹭蹭的离开座位，低着头，一张脸红的好像能滴出血来。
周宜萱内心狂喊：为点啥呢？怎么又是我？为什么总是我？
“我叫周宜萱，初一在一班。”
周宜萱嗫嚅着，局促不安的站在那里，既不敢抬头看向下方的同学，也不太敢低头对什么都视而不见，只能略略抬起下巴，把没有焦点的目光放在讲桌上，说话的时候就觉得自己的声音好似来自外太空。
周宜萱既不知道自己是怎么迷迷糊糊走上讲台的，也不知道又怎么晕晕乎乎走下来的。
只听见徐老师柔柔的声音从遥远的地方飘过来“没事儿，你说的很好，以后大胆点儿。”
回到座位上的周宜萱仿佛还没有找回紧张得离体而去的意识，耳边一直是各种轰鸣声，就像被鲁提辖一拳打在太阳穴上的郑屠，耳边好似开了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
不能怪周宜萱这么紧张，从小周宜萱就是一个在外面内向且胆小的孩子。
周爸爸周妈妈也想尽了各种办法锻炼周同学，比如给她报小主持人班，别的小朋友已经能站在台前绘声绘色的摇头晃脑了，周宜萱同学还停留在一个人的默剧里。
但是跟小朋友一起表演却没有问题，躲在其他小朋友的后边，也能声音洪亮、台风稳健，只要独个一人站在大众面前，那就是踩高跷上高墙——手足无措了。
周爸爸周妈妈也曾在家里模拟各种场景，希望借此锻炼周小朋友，但是周小朋友在家里，只要没有外人，那是没有任何的障碍，甚至时不时的还会作点小祸，要不然也不会说晚上学一年了。
周妈妈很无奈，点着小周宜萱的大脑门说她是属耗子的，家里能耐窝里横的选手。
慢慢的随着年龄的增长，这种情况稍微好了一些，课堂上被叫到，也能红着脸回答问题了，但是坚决不会自己主动举手。
也没有什么其他的机会独自站在讲台上，这次徐老师突如其来的操作，让周宜萱彻底不知所措了。
“大家好，我叫邹颐轩，是从长吉附中转来的。”
正在神游的周宜萱猛然间好像又听见自己的名字，惊出来一身冷汗，连忙看向讲台上。
台下的同学们这时也惊讶地看向门边的叫周宜萱的女生“咋还同名同姓呢？”大家议论纷纷。
“邹颐轩你把名字写在黑板上，让大家看看是哪几个字。”徐老师打断了大家的议论声。
小男孩儿落落大方地转身，把自己的名字工工整整的写在了黑板上“邹颐轩”。
其实邹颐轩的名字，依然是他那有坚定信仰的奶奶找人算过之后取的，“颐”有休养、保养的意思，用作人名取其安宁、吉祥如意、含蓄内敛之意；“轩”用在名字指好的气质，优雅、高尚、温文尔雅的意思。
总之是希望邹颐轩能够成长为一个有良好教养的温润君子。不得不说邹家姐弟俩的名字都饱含了老一辈人的殷切希望。
若干年后，因缘际会之下邹颐轩也曾问过周宜萱，她名字的寓意是什么，被周宜萱瞪了一眼：哪壶不开提哪壶。在邹颐轩不怕死的再三追问下，周宜萱才说自己就是个晒干的黄花菜。
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