第4章 又做噩梦

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教师办公室内，英语戴老师正在和班主任语文老师马老师聊天。

“马老师，你们班那个叫刘峰的，今天表现不错，居然回答出我的问题，还很流利呢。”戴老师一边整理资料一边说着。

“哦？早读的时候，我也看到他在读英语，挺认真的。看来这孩子是开窍了。”马老师很高兴。任何一个老师都想让自己的弟子学得好，听到戴老师的夸奖，作为班主任心中是很自豪的。什么时候得找个机会鼓励一下这孩子。

“不过他在课堂上与许大可讲话，被我砸了一粉笔头。”戴老师想了想还是汇报了刘峰的不良举动。

“这个刘峰，真是不像话，明天上课我得好好敲打他一下。”马老师代刘峰班级的语文课，而刘峰的语文成绩简直糟透了，特别是文言文，对他来说简直是上刑。这孩子刚刚有点长劲，就在戴老师的课堂上讲话，自己刚刚准备在某天找个机会当众鼓励他一下，这下，这么一点想法也给戴老师的话浇灭了。

夜晚，刘峰又一次从噩梦中惊醒，这一次是班主任老师在课堂上提问他：“刘峰同学，你来回答‘臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。’这句话是什么意思？‘无以’在这里是什么含义？还有李密写这个千古名篇究竟是用什么来打动武帝的呢？”

刘峰冷汗直冒，怎么又做噩梦？最近这些老师怎么老喜欢找他麻烦啊。以前一个学期下来，老师也不见得提问他几次，最近这是怎么的？老师们都喜欢问题问题！他对文言文很是讨厌，不仅有很多生僻字，而且之乎者也的让他很烦，马老师的这个问题他是一点也不知道怎么回答。虽然很烦文言文，但是他更怕挨批评，所以他只好爬起来，打开灯，把语文书翻出来，翻到了李密的《陈情表》。他仔细阅读了《陈情表》课文，又把课文后面的解释仔细看了看，仍然没能搞懂。只好又翻出了辅导材料，努力了一个小时，总算是把马老师的问题给弄懂了。

然后他才上床睡觉。他想要是明天马老师真的问他这个问题，那么就说明自己的梦真的会梦到第二天发生的事情，这对他意味着至少不会总是被老师骂，至于以后他还没想那么多。

第二天一早，刘峰又一次早早来到了校门口，等着他的心上人上学。

徐丽娜下了宝马远远的又看到了刘峰在校门口向这边张望。她知道他在等自己，她知道这是自己众多仰慕者之中的一个。小姑娘本身是天之骄子，大家都喜欢她，自然有些孤傲。对刘峰这样学习成绩不好，家庭与自己云泥之别的同学当然是看不上眼。

以前每次看到在校门口傻瓜一样张望自己的刘峰都有想笑的感觉。但是今天却不一样，昨天刘峰居然在戴老师的课堂上用流利的英语回答了老师的问题，这让她很好奇，所以会在下课的时候回头去看他。今天则要问问他怎么进步的。

徐丽娜大大方方地走向了刘峰，刘峰看到徐丽娜直接走向自己却像痴呆了一样，手足无措，满脸通红，心脏就像要跳出胸膛来一样。

徐丽娜看到刘峰局促的样子又想笑，不过还是忍住了，走到刘峰面前问道：“刘峰，昨天你是怎么回答出老师的问题的？”

“我，我，我......”可怜的刘峰居然变成了结巴，“我”了半天也没说出一句话来。

“呵呵，傻瓜。”徐丽娜终于忍不住笑了，笑容如鲜花般在她白净的脸上绽放，徐丽娜说完转身就进了校门。

她又笑了，她又冲我笑了，二天了，她冲我笑了二次，哇，快要幸福得晕过去了......

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